CURSO
DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O AEE
UFC
/ SECADI / UAB / MEC – Turma 20b
DISCIPLINA:
AEE na Deficiência Física
CURSISTA:
Adriana Silva de Sousa Assunção
PLANO INCLINADO
(Arquivo Pessoal)
O
plano inclinado foi confeccionado em papelão, ante-derrapante na
base, coberto com papéis de revistas na cor preta, podendo ser feito
de forma inclinada. Acompanha velcro para a fixação de cartões de
comunicação e dois pregadores para fixar papéis maiores.
Este recurso permite mais
agilidade para prender peças e papéis, ficando ao alcance visual e
postural do aluno, facilitando seu manuseio.
No plano inclinado, podem
ser trabalhados cartões
de comunicação, símbolos gráficos,
alfabeto
móvel, números, textos e gravuras.
O
recurso de Tecnologia Assistiva (TA) escolhido na utilização do
contexto escolar, foi pensado para um aluno com deficiência física
associada à limitação da linguagem, pois,
nesse caso, o plano inclinado facilita ”a
Comunicação Aumentativa e Alternativa que é destinada a pessoas
sem fala ou sem escrita funcional ou em defasagem entre sua
necessidade comunicativa e sua habilidade em falar e/ou escrever” (BERSCH & SCHIRMER, 2005). PLANO INCLINADO ( Arquivo Pessoal)
Vale
ressaltar, que
o plano inclinado poderá ser utilizado para outras deficiências,
devendo ao professor de AEE adaptar o seu uso conforme a necessidade
do aluno. Para isso, cabe ao professor do Atendimento Educacional
Especializado (AEE) ...“desenvolver habilidades de observar e de
identificar as possíveis barreiras que limitam ou impedem o aluno de
participar ativamente do processo escolar” (
Fascículo 6 Recursos Pedagógicos Acessíveis e Comunicação
Aumentativa e Alternativa P 8 ).
Espera-se que com
a utilização desse recurso de TA, superar as barreiras de
comunicação e que o aluno tenha o entendimento e a apropriação do
recurso de comunicação, ampliando seu vocabulário, sua
participação nas atividades propostas e sua interação com outras
pessoas dentro e fora da escola.
